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Curso Autoaprendizaje
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Intermedio (B2)
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1 / IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
Después de los otros dos tiempos que ya hemos estudiado y de ver cómo utilizarlos para muchas funciones comunicativas y estructuras gramaticales, vamos a añadir a un nuevo miembro a la familia: el imperfecto de subjuntivo.
Junto al presente, podríamos decir que es la forma más utilizada. Pero antes de ver su conjugación, un poco de información sobre él:
- Corresponde tanto al indefinido como al imperfecto de indicativo. También al condicional.
- Está muy conectado con el condicional, de tal manera que lo normal es que cuando usemos el condicional en el verbo principal, si necesita subjuntivo será el imperfecto después.
- Puede referirse al pasado, pero también a un presente o a un futuro hipotético e irreal. Luego veremos ejemplos.
- En la tabla vas a ver que tiene dos formas, que no se diferencian en el uso, por eso cuando hables o escribas usa la que más fácil te resulte.
- Tiene verbos irregulares, y dichas irregularidades están conectadas con las del indefinido, es decir, si un verbo es irregular en indefinido lo será en imperfecto de subjuntivo.
Como hemos dicho, los mismos irregulares del imperfecto son los del indefinido. Para hacer el irregular del imperfecto usamos la tercera persona del plural del indefinido como has visto en el cuadro anterior.
Por ejemplo: decir —> dijeron —> dijera / dijese
Escribe la primera persona del imperfecto de subjuntivo de los siguientes verbos, según lo que has aprendido.
Puedes escribir cualquier de las dos formas, la que prefieras, pero escribe solo una.
Si no encuentras estos caracteres en tu teclado puedes copiar y pegar los que te dejamos aquí abajo:
If you can’t find these characters on your keyboard just copy and paste from the strip below:
á é í ó ú – Á É Í Ó Ú – ñ Ñ – ü – ¿ ¡
¡Practiquemos un poco!
FINAL / 1 / IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
2 / CUÁNDO USAMOS EL IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
Lo que vamos a hacer ahora es lo siguiente: una serie de actividades en las que se usa el imperfecto de subjuntivo, de tal manera que veas en contexto cuándo se utiliza y lo pongas en práctica.
Caso 1: Subjuntivo en el pasado.
Obviamente usamos el imperfecto del subjuntivo en los casos en los que nos referimos al pasado pero tenemos una estructura o una función que nos pide subjuntivo.
Escribe el verbo en paréntesis en imperfecto de subjuntivo:
Si no encuentras estos caracteres en tu teclado puedes copiar y pegar los que te dejamos aquí abajo:
If you can’t find these characters on your keyboard just copy and paste from the strip below:
á é í ó ú – Á É Í Ó Ú – ñ Ñ – ü – ¿ ¡
Después del ejercicio de antes, la explicación es clara: en todos los contextos en los que ya sabías usar el presente de subjuntivo, usamos el imperfecto cuando nos referimos a un pasado no conectado con el presente. Por lo tanto sería el equivalente al indefinido y al imperfecto de indicativo.
Vamos a ver algunos ejemplos con los tres tiempos que ya sabes:
Es posible que hoy llueva.
Es posible que esta mañana haya llegado el paquete que estaba esperando.
Es posible que ayer bebiera demasiado vino en la cena. Dije cosas que no quería.
No creo que la película sea tan mala. Yo quiero verla.
No creo que haya llegado ya a casa. Ha salido del trabajo hace solo cinco minutos.
No creo que en el Antiguo Egipto el pueblo viviera feliz, porque estaban sometidos por los faraones.
Personajes históricos y sus gustos.
Aquí tienes una actividad donde tienes a diferentes personajes históricos y cosas que les gustaban, no les gustaban o les molestaban.
Une cada frase con su personaje y después atiende a la explicación de Luis, el profesor Online.
Caso 2: Ojalá con imperfecto de subjuntivo.
Este caso lo explicamos con un crucigrama ¿Serás capaz de completarlo?
Como has visto, con ojalá usamos imperfecto de subjuntivo, pero lo usamos también con valor de presente o de futuro. Es decir, para formular deseos que vemos imposibles o difícilmente realizables en estos tiempos:
Ojalá lloviera mañana (porque lo necesitamos, pero hace mucho calor y no hay nubes, es casi imposible o muy difícil que llueva)
Ojalá fuera una actriz de Hollywood (es mi deseo pero es imposible que se cumpla)
Ahora es tu turno. Formula cinco deseos improbables. Después Luis te contará los suyos.
Ojalá (comer) …
Ojalá (viajar) …
Ojalá (tener) …
Ojalá (hacer) …
Ojalá (vivir) …
Caso 3: Una relación estrecha entre el condicional y el imperfecto de subjuntivo.
Pues sí, aquí tenemos una de las relaciones más bonitas gramaticalmente hablando. Y es que cuando en el verbo principal usamos condicional, la frase en subjuntivo que depende de ella, lo normal es que vaya en imperfecto de subjuntivo.
Mira los ejemplos:
Me gustaría que mañana fuéramos al cine.
Nunca pensaría que fueras a hacer eso.
Practiquemos y después explicaremos un poco más.
Ordena las siguientes frases:
Como ves, el condicional pide imperfecto de subjuntivo. No es la última vez que verás esta relación. Verás algún ejemplo más en el siguiente caso y en próximas unidades.
FINAL / 2 / CUÁNDO USAMOS EL IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
3 / LAS FRASES RELATIVAS CON IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
Para terminar, y retomando lo que estudiábamos en la unidad anterior, también en las adjetivas relativas se puede utilizar este tiempo.
Haz la siguiente actividad, cuentos imperfectos del revés.
Debes elegir la opción que no saldría en los cuentos tradicionales, aunque seguramente sería la mejor. Es una actividad de familiarización con la estructura.
¿Has visto? Si la frase principal está en pasado (o en condicional) la relativa con subjuntivo la decimos con imperfecto.
Aquí te proponemos que practiques creativamente. Escribe finales para las siguientes frases y compáralas con las de Luis. Después de ver el vídeo, ya se acaba esta interesante unidad. ¡Hasta la próxima!
Me gustaría un coche que …
Me encantaría tener una casa donde …
Cuando era niño quería ir a una escuela que …
Cuando iba a la universidad, soñaba con un mundo en el que …
Siempre quería leer libros que …
FINAL / 3 / LAS FRASES RELATIVAS CON IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
Abriendo horizontes
Pedro Navaja / Rubén Blades
Abriendo horizontes: Pedro Navaja / Rubén Blades
FIN
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Esperamos que te haya gustado nuestro método para aprender español