Clase Online

Hoy, en clase, nos vamos a centrar en las preposiciones, los verbos de movimiento y hablar un poco sobre la educación en España. Recuerda que para empezar solo tienes que hacer clic en el enlace que te hemos enviado por correo el día y a la hora acordados.

Las preposiciones son un tema difícil porque no hay una correspondencia entre las lenguas. Además, las preposiciones a veces dependen del verbo o el sustantivo al que acompañan.

Algunas claves importantes sobre las preposiciones:

• No cambian de género ni de número.
• Nunca están solas, siempre unen dos palabras o dos grupos de palabras.
• Cada preposición tiene diferentes significados.

Vamos a ver los usos más importantes.

1. Para expresar movimiento en el espacio y el tiempo:

• desde: origen y procedencia. También para indicar el punto de inicio en el tiempo o de un movimiento.
  • Trabajo en esta empresa desde enero.
  • El tren sale desde Madrid.

• hasta: límite final.
  • La calle se extiende hasta el centro comercial.
  • Voy a esperar hasta las cinco.

• de – a /desde – hasta: límites.
  • Trabajo de diez a dos. / Trabajo desde las diez hasta las dos.
  • De Madrid a Barcelona hay cinco horas en coche. / Desde Madrid hasta Barcelona hay 5 horas en coche.

• por: trayecto o camino / tiempo aproximado.
  • Voy al gimnasio por las tardes.
  • Voy a la escuela por el parque.

• hacia: dirección, destino.
  • Voy hacia Madrid.
  • Siempre hacia delante, nunca hacia atrás.

2. Para expresar localización:

• en: dentro de, tanto en tiempo como en espacio.
  • Estoy en casa.
  • Las clases empiezan en enero.

• entre:  localiza en el espacio y el tiempo. Se necesitan dos o más elementos de referencia.
  • Mi casa está entre el parque y la farmacia.
  • Cervantes vivió entre los siglos XVI y XVII.

• sobre: posición superior o tiempo aproximado.
  • La taza está sobre la mesa.
  • Terminé de trabajar sobre las cinco.

• con / sin: compañía o ingrediente /  ausencia.
  • Coca Cola sin azúcar.
  • Agua con gas.
  • ¿Estás con Pedro?

3. Casos especiales:

• a: para objeto indirecto u objeto directo de persona.
  • He dado a mi primo las llaves de casa.
  • He visto a María.

• de: origen, pertenencia o posesión, categoría, etc.
  • Me levanto a las ocho de la mañana.
  • El cepillo de dientes.
  • La mesa de madera. El coche de David.

• con: para precios.
  • 20,90 : veinte con noventa.

¡Vamos a practicar todas estas preposiciones!

Por y para son dos preposiciones que suelen confundir mucho a los estudiantes de español. Vamos a verlas detalladamente.

¿Charlamos? Responde oralmente a estas preguntas usando siempre una de las dos preposiciones que acabamos de estudiar.

• Elige tu tipo de música favorito. ¿Por qué te gusta?
• ¿Qué música escuchas para trabajar/estudiar?¿Y para conducir/hacer deporte?
• ¿Por dónde pasas para ir de tu casa a tu trabajo/escuela?
• ¿Para quién compraste el último regalo?
• Para ti, ¿quién es la mejor actriz o el mejor actor?
• ¿En qué parte del día eres más activo?

¿Conoces el concurso de televisión Quién quiere ser millonario? ¡Participa con unas preguntas sobre las preposiciones para ganar el premio gordo!

Tenemos muchos verbos que indican movimiento. Algunos ya los conoces, como: ir, venir, llegar… Aquí tienes una lista con más verbos de movimiento. ¿Con qué preposiciones crees que pueden funcionar? (todos funcionan con más de una). El siguiente vídeo te va a ayudar a aprender estos verbos:

Ahora clasifica estos mismos verbos en regulares e irregulares.

Busca en Google Maps el trayecto desde tu casa a tu trabajo o escuela. Después describe a tu profesor(a) cómo es ese trayecto, utilizando al menos cinco verbos de la lista anterior. También puedes hacerlo al revés, ¡la vuelta a casa hasta tumbarte en el sofá! Si el trayecto es muy corto, busca otras opciones (llegar al aeropuerto, ir a la plaza principal, etc.).

Para terminar, vamos a hablar de la educación en España. El tema de la educación es muy frecuente en exámenes oficiales de una lengua extranjera. Vamos a trabajarlo con un texto que describe el sistema educativo español.

La educación en España está muy descentralizada, es decir, depende de las regiones (de las comunidades autónomas) y no del gobierno central. 

En España es obligatorio ir a la escuela desde los 6 años, aunque muchos padres deciden llevar a sus hijos a guarderías y a centros de educación infantil por la dificultad de tener que trabajar y cuidar a los hijos al mismo tiempo.

Después de seis años, los estudiantes pasan a la educación secundaria, donde estudian diferentes materias durante otros cuatro años. A los dieciséis años (si no has repetido curso) puedes decidir entre dos opciones: estudiar un módulo de formación profesional o estudiar durante dos años el bachillerato, que te prepara para ir a la universidad.

Si quieres ir a la universidad tienes que pasar un examen. Este examen es competencia de la comunidad autónoma, por eso es diferente en cada región, pero después puedes estudiar en cualquier universidad de España si has conseguido una nota suficientemente alta para entrar.

Hay colegios e institutos públicos y privados. Estos últimos suelen ser religiosos. Las familias con más dinero, a menudo, prefieren la enseñanza privada, no por la religión, sino por el status social. También hay universidades públicas y privadas.

Respecto a los profesores, para trabajar en la enseñanza privada tienes que presentar tu currículum y en la mayoría de los casos tener buenos contactos. En cambio, en la enseñanza pública tienes que hacer una oposición, es decir, un examen para conseguir el trabajo.

Hace unos años casi todos los estudiantes intentaban entrar en la universidad, porque entendían que si no ibas a la universidad eras de un status social inferior. Hoy en día esto ha cambiado y a muchas profesiones de éxito se consigue acceder desde la formación profesional.

Para hablar de la educación tenemos el siguiente vocabulario. Pregunta a tu profesor(a) sobre el significado de las palabras que no conoces. 

¿Charlamos? Habla de tu escuela contestando a estas preguntas.

• ¿A qué escuela vas / fuiste?
• ¿Cuál es / fue tu asignatura favorita?
• ¿Algún profesor te ha marcado, para bien o para mal?
• ¿Estás de acuerdo con el sistema de deberes en casa?
• ¿Qué puede / podía mejorar en tu escuela?

Solución y explicación de las preguntas:

Con esto acabamos la clase online de hoy, pincha en completar y realiza los ejercicios del bloque de autoestudio antes de la próxima clase online 😉