Clase Online
Hoy, en clase, nos vamos a centrar en recomendaciones y repaso de las formas verbales. Recuerda que para empezar solo tienes que hacer clic en el enlace que te hemos enviado por correo el día y a la hora acordados.
A. RECOMENDAR
Recomendar libros, películas, música, arte… es otra manera de dar nuestra opinión, de decir qué nos gusta y qué no y de hablar sobre cosas que podemos hacer en un futuro. Y para ello vamos a trabajar con todo lo que hemos aprendido hasta ahora en el curso.
Empezamos viendo una cartelera de películas españolas.
El hoyo (Galder Gaztelu-Urrutia, 2020)
El hoyo es un sistema en el que dos personas por nivel comen la comida que baja en una plataforma, comida que no han comido las personas del piso superior. ¿La violencia y el egoísmo ganarán a la generosidad? Una metáfora de nuestro mundo.
Klaus (Sergio Pablos, 2019)
A Jesper, el peor estudiante de la academia de carteros, le destinan a Smeerensburg, donde sus conflictivos habitantes casi no hablan. Jesper descubre a Klaus, un misterioso carpintero que vive solo, y a Alva, la profesora frustrada del pueblo. Los tres se harán amigos y traerán al pueblo la alegría perdida.
Es por tu bien (Carlos Therón, 2017)
La peor pesadilla que un padre puede tener con una hija: llegará el día en que le presentará a su novio, y éste será una persona horrible. Y ese día es precisamente el que les llega a tres padres: Arturo, Poli y Chus. Sus dulces hijas han elegido a tres novios, en su opinión, terribles. Así que la única solución es unirse contra ellos.
El guardián invisible (Fernando González Molina, 2017)
En las orillas del río Baztán aparece el cuerpo desnudo de una adolescente. La inspectora Amaia Salazar dirige la investigación en el pueblo donde ella creció y del que ha escapado toda su vida. Amaya tendrá que investigar y también luchar contra sus fantasmas del pasado.
La llamada (Javier Ambrossi y Javier Calvo, 2017)
María y Susana son dos adolescentes rebeldes de 17 años que se encuentran en un campamento de verano cristiano. Ambas sienten pasión por el reggaeton y el electro-latino, pero las sorprendentes apariciones de Dios a María cambiarán sus vidas… Adaptación cinematográfica de un musical.
Después de leer las sinopsis de estas 5 películas responde a las siguientes preguntas.
- ¿Cuál te gustaría ver y porqué?
- ¿Para quién crees que son las otras películas?
- Ejemplo: Titanic es para gente romántica. Titanic es para gente que le gustan las historias de amor.
- ¿Qué película no verías nunca?
Elige un género para cada película: comedia, musical, ciencia ficción, thriller, animación.
Piensa qué imagen pertenece a cada película y explica por qué:
Hemos hecho un cuestionario sobre gustos culturales a Mónica, una estudiante universitaria de Salamanca. Estas son sus respuestas.
- ¿Un libro? Lee El curioso incidente del perro a medianoche, de Mark Haddon. Es triste pero divertido también, y se lee muy rápido.
- ¿Una peli? Me gustan mucho los dramas. Yo recomendaría ver La vida de los otros. Es una película alemana muy buena que ganó un Oscar.
- ¿Una canción? Yo que tú, escucharía Don’t stop me now de Queen cuando estás triste o necesitas energía para una actividad.
- ¿Un plato? En mi opinión, la pasta con marisco al vino es uno de los platos más exquisitos que existen. ¡Pruébalo!
- ¿Una ciudad? Sin duda, si estás pensando en visitar una ciudad, si yo fuera tú iría a Budapest. Es fantástica. Y si estás allí, date un baño en los spas. ¡Son increíbles!
¿Charlamos? Ahora contesta tú a las preguntas que ha contestado María. En el siguiente vídeo tienes una explicación y solución de las actividades anteriores:
B. REPASO DE LAS FORMAS VERBALES
¿Qué tiempo debes usar?
Durante este curso hemos visto muchas formas verbales. Ahora y en el autoestudio vamos a revisar todos sus usos. Primero haremos un juego de preguntas sobre formas irregulares de los verbos.
Elige qué forma verbal utilizarías para las siguientes funciones. Después, piensa en un ejemplo para cada una de ellas.
En esta canción se utilizan todos estos tiempos y modos verbales. Escucha con atención.
- ¿Te ha gustado?
- ¿Qué tipo de música escuchas?
- ¿Recomendarías algún grupo o canción de tu país?
C. ADIÓS CON EL CORAZÓN…
¡Ya se acaba el curso y hay que celebrarlo! Así que vamos a preparar unas merecidas vacaciones. Tenemos que pensar en un viaje juntos. Debate sobre los siguientes temas:
- ¿A dónde iréis?
- ¿Dónde os alojaréis? ¿Un sitio caro o barato?
- ¿Viaje organizado con agencia, por vuestra cuenta o a la aventura?
- ¿Qué actividades haréis?
- ¿Comida típica o cadenas de comida internacional?
- ¿Entrar en museos o entrar en bares?
Quizás, después de estudiar español y de hablar de viajes, tienes ganas de ir a España.
- ¿Qué te atrae de nuestro país?
- ¿Qué dirías que es lo más interesante?
Puedes utilizar fórmulas de opinión aprendidas.
- Yo diría que…
- En mi opinión…
- Para mí…
- Creo que…
Solución y explicación de la actividad anterior: